Învățarea mai multor limbi ajută la dezvoltarea creierului. Este concluzia la care au ajuns cercetătorii japonezi, după ce au studiat schimbările la nivelul creierului în timpul și după procesul de învățare, cu ajutorul RMN-ului.
Învățarea de a comunica într-o altă limbă decât cea maternă trebuie să înceapă de la vârste fragede. Din păcate, în România, o singură limbă străină este introdusă la clasa pregătitoare. Și abia din clasa a V-a este predată cea de-a doua limbă modernă.
„A instrui un copil de vârstă mică într-o limbă străină este foarte recomandat, foarte util și cu rezultate mult mai benefice decât în a preda o limbă străină unui adult“, explică Prof. Univ. emerit Dr. Anca Colibaba, UMF Iași și Președinte Executiv, Fundația EuroEd Iași.