Concursul „Viața are prioritate” și-a desemnat câștigătorii

Concursul „Viața are prioritate” și-a desemnat câștigătorii

Joi, 30 mai, la Şcoala Gimnazială „Stroe S. Beloescu” a avut loc Concursul Regional „Viaţa are prioritate!”, Ediţia a VIII-a. Concursul s-a desfăşurat pe 3 secţiuni: întrebări şi desene pe teme rutiere, parcurgerea unui traseu de îndemânare cu bicicleta pentru elevii claselor Pregătitoare, -I-IV, V-VIII, respectarea regulilor de circulaţie de către biciclişti, cu participare directă şi expoziţia „Viaţa are prioritate” cu participare indirectă.

Concursul „Bicicleta-vehiculul preferat” a dat posibilitatea elevilor să pună în practică noțiunile, învățate anterior, privind regulile de circulație.
Proba a fost susţinută, individual, de fiecare membru al echipajului, care s-a prezentat la start.

La concursul cu participare directă au participat 100 de biciclişti cu vârste cuprinse între 4 şi 14 ani şi 70 de copii au răspuns la întrebări şi au desenat pe asfalt desene pe teme rutiere, de la şcoli din Bârlad şi zone limitrofe.
​Au fost acordate premii în funcţie de punctajul acumulat.

Comisia de jurizare, formată din reprezentanţi ai poliţiei rutiere, Nicola Claudiu, Patrichi Nicu, Trandafir Lucian, a evaluat cele peste 120 de lucrări, provenite de la parteneri din 15 judeţe, după criteriile stabilite în regulamentul concursului: originalitate, respectarea temei (educaţie rutieră), inventivitate, aşezarea corectă în pagină, proporţie echilibrată între elemente, corectitudinea aplicării tehnicii învăţate, aspect estetic.

„Concursul face parte din proiectul regional „Viaţa are prioritate!” Am demarat acest proiect considerând că Educaţia rutieră reprezintă o latură esenţiala privind integrarea în civilizaţia modernă a elevilor. Indiferent de vârsta , regulile referitoare la traficul pe drumurile publice impuse de societate pietonilor si vehiculelor trebuie cunoscute şi respectate cu consecvenţă şi responsabilitate. Este cunoscut faptul că numai prin educaţie si exerciţiu pot fi acumulate cunoştinţe largi, complexe si precise, iar copilul îşi dezvoltă deprinderea de a gândi şi acţiona corespunzător în acea situaţie rutieră în care ajunge să fie implicat.

Prin intermediul acestor activităţi practice, aplicative, copilul interacţionează, investighează, deconstruieşte spre a reconstrui, experimentează, descoperă, găseşte soluţii, îşi asumă responsabilităţi, pentru ca, ulterior, să devină independent, în siguranţă” ne-a declarat profesorul Maria Porumb,coordonatorul activității.

Scopul acestui concurs este familiarizarea elevilor cu regulile de circulaţie, formarea şi consolidarea deprinderilor de comportare civilizată pe drumurile publice în vederea prevenirii accidentelor de circulaţie în rândul copiilor precum şi dezvoltarea la elevi a unor trăsături de caracter printre care: respectul reciproc, spiritul de întrajutorare, de ordine şi disciplină, dorinţa de autoperfecţionare etc.

Cristina Rădulescu