Jurnal FM 
Cu cunoștințele, abilitățile și sprijinul dobândit prin educație , generațiile supraviețuiesc crizelor și conduc lumea către un viitor durabil. Acest lucru este valabil mai ales pentru grupurile vulnerabile, inclusiv fete, migranți, refugiați și persoane cu dizabilități, printre altele.
Locurile de educație ar trebui să fie refugii sigure pentru copii, studenți și personalul educațional. Cu toate acestea, prea des ei și locurile în care învață devin fie ținte directe, fie daune colaterale în contexte afectate de conflict.
Atacurile la adresa educației pot avea repercusiuni fizice și psihologice grave, pe termen lung, pentru elevi și profesori. Atacurile pot suspenda predarea și învățarea, pot duce la o creștere semnificativă a ratei abandonului școlar și pot împiedica elevii să-și acceseze dreptul la o educație de calitate.
Lipsa consensului internațional privind protecția copilului
Reprezentantul Special al Secretarului General pentru Copii și Conflicte Armate ( RSSG ), Virginia Gamba, a explicat recent că „desconsiderarea pentru protecția infrastructurilor civile, precum școlile și spitalele, s-a tradus adesea printr-o lipsă de distincție între civili și militari. ținte și/sau utilizarea militară continuă de către părțile în conflict este profund îngrijorătoare”.
Dna Gamba a adăugat că „avem nevoie urgentă de acțiuni îndrăznețe și hotărâte. Trebuie să ne bazăm pe consensul internațional privind protecția copilului și să ne raliem în spatele instrumentelor asupra cărora au fost deja convenite pe scară largă, precum și a respectării dreptului internațional. Vă îndemn pe toți să îmbrățișeze pacea și soluționarea pașnică a conflictelor, care rămâne singura modalitate durabilă de a reduce și de a preveni încălcările împotriva copiilor”.
Reabilitarea școlilor din Gaza
141 de școli au fost avariate în timpul unei escalade a conflictului din Gaza, încă din mai 2021. Pe măsură ce UNICEF lucrează pentru reabilitarea școlilor, serviciile de care se bazează copiii trebuie protejate.
Fundal
Ziua a fost stabilită printr-o decizie unanimă a Adunării Generale a ONU, care a cerut UNESCO și UNICEF să conștientizeze situația a milioane de copii care trăiesc în țările afectate de conflicte. Rezoluția de proclamare a Zilei a fost prezentată de statul Qatar și co-sponsorizată de 62 de țări.
Rezoluția Adunării Generale afirmă că guvernele au responsabilitatea principală de a oferi protecție și de a asigura o educație de calitate incluzivă și echitabilă la toate nivelurile tuturor cursanților, în special celor aflați în situații vulnerabile. În plus, subliniază necesitatea de a intensifica eforturile și de a crește finanțarea pentru a promova medii școlare sigure și protectoare în situații de urgență umanitară, luând toate măsurile fezabile pentru a proteja școlile, cursanții și personalul educațional de atacuri, să se abțină de la acțiuni care împiedică accesul copiilor la educație și să faciliteze accesul. la educaţie în situaţii de conflict armat.
UNESCO și UNICEF vor facilita celebrarea anuală a Zilei în strânsă colaborare cu partenerii din cadrul și din afara sistemului ONU. Lucrând în prima linie în țările afectate de conflicte, entitățile ONU au ajutat mult timp statele membre să își consolideze capacitatea de a oferi acces la oportunități educaționale de calitate pentru toți în vremuri de criză.
Sursa: https://www.un.org/fr/observances/protect-education-day
