Dezbaterea este activitatea educaţională cu cea mai mare capacitate de transformare pozitivă a unui adolescent

Asociaţia Română de Dezbateri, Oratorie şi Retorică – ARDOR, organizaţia care selectează, antrenează şi finanţează una dintre cele mai relevante organizaţii non-guvernamentale din zona educaţională. Echipa României a fost singura din Europa prezentă în sferturile Campionatului Mondial.

Parcursul extraordinar al elevilor români s-a oprit în sferturi.

Printre temele dezbătute se numără: posibilitatea ca serialele cu poliţişti să facă mai mult rău decât bine, interzicerea producerii şi a consumului de carne, comercializarea spaţiului cosmic, capitalismul „curcubeu”, faptul că ţările în curs de dezvoltare ar trebui să prioritizeze industrializarea în scopul substituirii importurilor în defavoarea industrializării orientate spre exporturi.

Echipa României a obţinut şi titlul de Cea mai bună echipă EFL („EFL Best Team”) dintre cele 19 echipe EFL (English as a Foreign Language – Engleza ca limbă străină) din concurs. Valeriu Cărăşel (Colegiul Naţional „Mihai Viteazul” Bucureşti) a obţinut un loc foarte bun loc 8 în clasamentul individual EFL.

Pagina de Facebook a Echipei Naţionale a României poate fi accesată aici.

Urmăriţi aici dezbaterea din sferturile de finală Macau Online WSDC 2021.

„Campionatul Mondial este una dintre cele mai solicitante experienţe pe care le poţi avea, ca licean. Este locul în care simţi că fiecare secundă contează şi influenţează rezultatul meciului.

Ce ajunge să te facă cel mai fericit, la debate, este să te uiţi în urmă, la cine erai acum ceva timp, la ce îţi doreai să devii, şi să realizezi că acea versiune a ta ar fi mandră de tine, cel de acum”, declară Valeriu Cărăşel (Colegiul Naţional „Mihai Viteazul” Bucureşti).

Emanuel Beteringhe, preşedinte executiv ARDOR, declară:

„Dezbaterea este un sport intelectual. Este activitatea educaţională cu cea mai mare capacitate de transformare pozitivă a unui adolescent. Dezbaterea îi ajută pe elevi să capete încredere în ei (un aspect crucial, la vârsta adolescenţei), le dezvoltă gândirea critică şi îi ajută să se cunoască şi să se înţeleagă mai bine pe sine, îi învaţă abilităţi de documentare, de lucru în echipă, de discurs public, de argumentare şi persuasiune.

,,Temele abordate le oferă elevilor o cunoaştere unică a lucrurilor relevante care se întâmplă în lume în mod curent, iar concursurile şi evenimentele îi fac să se (auto)motiveze pentru a face tot acest efort de învăţare

Abilităţile şi cunoştinţele pe care elevii le deprind prin dezbatere reprezintă un atu important pentru admiterea la facultate, pe tot parcursul desfăşurării studiilor, precum şi ulterior, în viaţa profesională – foştii debateri ajung mai repede în funcţii înalte în companii pentru că, dincolo de performanţa profesională, aceştia ştiu să-şi exprime convingător punctele de vedere, ştiu să se documenteze, sunt mai rezistenţi la stres etc.”, adaugă Emanuel Beteringhe.

RO_Comunicat de presa - Echipa Națională a României obține o performanță istoricăSURSA: (www.ardor.org.ro), / 12/08/2021